Erken Çocuklukta Müdahale Derneği (EÇOMDER)'nin Anadolu Üniversitesi Engelliler Araştırma Enstitüsü, Isparta Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi ve Eğitimi Destekleme Vakfı (EDEV) ile birlikte düzenlediği, Dünya Erken Müdahale Birliği (International Society on Early Intervention-ISEI) ve Avrupa Erken Çocuklukta Müdahale Derneği (Eurlyaid-The European Association on Early Childhood Intervention-EAECI)'nin desteklediği 6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2022)'ne sizi davet etmekten memnuniyet duymaktayız.
UDEMKO2022’nin ana teması "Erken Müdahalede Değişen Paradigmalar" iken, kongre 26 Mayıs-29 Mayıs 2022 tarihlerinde Anadolu Üniversitesi Öğrenci Merkezinde gerçekleştirilecektir.Türkiye’nin dört bir tarafından Erken Çocuklukta Müdahale alanında uzmanlar, araştırmacılar, uygulamacılar, aileler, öğrenciler ve politikacılar kongreye davetlidir.
Gelişimsel geriliği/yetersizliği olan ya da risk altındaki küçük çocuklar ve aileleri hakkındaki en güncel ve bilimsel bilgiler, kongrede Erken Çocuklukta Müdahale alanında uluslararası ve ulusal alanda tanınan uzmanların yer alacağı davetli konuşmalar, paneller, sözlü ve poster bildiriler ile katılımcılar ile paylaşılacaktır.
Kongrenin dili Türkçe'dir.
Kongrede sizleri de aramızda görmek dileğiyle...
Prof. Dr. İbrahim H. Diken & Doç. Dr. Ümit IŞIK
UDEMKO2022 Kongre Eş-Başkanları
Uluslararası Katılımlı 6.ULUSAL DİSİPLİNLERARASI ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE KONGRESİ (UDEMKO2022) birden çok amaca hizmet etmektedir. Bunlar:
UDEMKO2022; 0-6/8 yaş aralığında gelişimi farklı ya da riskli olan çocuklar ve ailelerine aşağıdaki disiplinlerde hizmet veren alanları kapsarken, herhangi bir disiplin* ile sınırlı değildir.
Erken çocuklukta müdahale ile ilgili yukarıda belirtilen disiplinlerden gelen uzmanlar, öğretmenler, ebeveynler, öğrenciler, resmi görevliler, ve diğer ilgililer.
UDEMKO2022, erken çocuklukta müdahaleyi 0-6/8 yaş döneminde gelişimi farklı ya da riskli olan çocuklara ve ailelerine farklı disiplinler tarafından sunulan hizmet süreci olarak tanımlamaktadır. Bu tanım kapsamında kongredeki konular aşağıdaki konu başlıklarını kapsarken bunlarla sınırlı değildir:
Kongre Onursal Başkanları
Prof. Dr. Fuat ERDAL, Anadolu Üniversitesi Rektörü, EDEV YK Başkanı & Prof. Dr. İlker Hüseyin ÇARIKÇI, Süleyman DEMİREL Üniversitesi Rektörü
Prof. Dr. Michael GURALNICK, ISEI Başkanı, University of Washington, USA
Prof. Dr. Ana Maria SERRANO, Eurlyaid Başkanı, University of Minho, PORTUGAL
UDEMKO2022 Bilim Kurulu*
Prof. Dr. Funda ACARLAR, Özel Eğitim, Hasan Kalyoncu Üniversitesi
Prof. Dr. Gönül AKÇAMETE, Özel Eğitim, Yakın Doğu Üniversitesi
Prof. Dr. Yeşim GÜLEÇ ASLAN, Özel Eğitim, Medeniyet Üniversitesi
Prof. Dr. Hatice BAKKALOĞLU, Özel Eğitim, Ankara Üniversitesi
Prof. Dr. Sema BATU, Özel Eğitim, Maltepe Üniversitesi
Prof. Dr. Pınar BAYHAN, Çocuk Gelişimi, Hacettepe Üniversitesi
Prof. Dr. Ayhan BİLGİÇ, Çocuk ve Ergen Psikiyatri, Necmettin Erbakan Üniversitesi
Prof. Dr. Şener BÜYÜKÖZTÜRK, Ölçme ve Değerlendirme, Hasan Kalyoncu Üniversitesi
Prof. Dr. Özlem DİKEN, Dil ve Konuşma Terapisi, Anadolu Üniversitesi
Prof. Dr. Bülent ELBASAN, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Gazi Üniversitesi
Prof. Dr. Eyüp Sabri ERCAN, Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi, Ege Üniversitesi
Prof. Dr. A. Gülhan ERCAN-SENCİCEK, Yale University, USA
Prof. Dr. Cevriye ERGÜL, Özel Eğitim, Ankara Üniversitesi
Prof. Dr. Michale GURALNICK, University of Washington, USA
Prof. Dr. Cem GÖKÇEN, Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi, Sağlık Bilimleri Üniversitesi
Prof. Dr. Mintaze KEREM GÜNEL, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü, Hacettepe Üniversitesi
Prof. Dr. Hasan GÜRGÜR, Özel Eğitim, Anadolu Üniversitesi
Prof.. Dr. H. Pelin KARASU, Özel Eğitim, Anadolu Üniversitesi
Prof. Dr. Necdet KARASU, Özel Eğitim, Gazi Üniversitesi
Prof. Dr. Tevhide KARGIN, Özel Eğitim, Hasan Kalyoncu Üniversitesi
Prof. Dr. Ahmet KONROT, Dil ve Konuşma Terapisi, Üsküdar Üniversitesi
Prof. Dr. Onur KURT, Özel Eğitim, Anadolu Üniversitesi
Prof. Dr. İlknur MAVİŞ, Dil ve Konuşma Terapisi, Anadolu Üniversitesi
Prof. Dr. Macid Ayhan MELEKOĞLU, Özel Eğitim, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
Prof. Dr. Emine Nilgün METİN, Çocuk Gelişimi, Hacettepe Üniversitesi
Prof. Dr. Akmer MUTLU, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Hacettepe Üniversitesi
Prof. Dr. Serhat ODLUYURT, Özel Eğitim, Anadolu Üniversitesi
Prof. Dr. Yaşar ÖZBAY, PDR, Hasan Kalyoncu Üniversitesi
Prof. Dr. Selda ÖZDEMİR, Özel Eğitim, Hacettepe Üniversitesi
Prof. Dr. Arzu ÖZEN, Özel Eğitim, Anadolu Üniversitesi
Prof. Dr. E. Rüya ÖZMEN, Özel Eğitim, Gazi Üniversitesi
Prof. Dr. Mücahit ÖZTÜRK, Çocuk ve Ergen Psikiyatri, Yeşilay Genel Başkanı
Prof. Dr. Burcu ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU, Özel Eğitim, Anadolu Üniversitesi
Prof. Dr. Elif SAZAK, Özel Eğitim, Abant İzzet Baysal Üniversitesi
Prof. Dr. Ana SERRANO, Universidade do Minho, Portugal
Prof. Dr. Bülbin SUCUOĞLU, Özel Eğitim/Okulöncesi Eğitim, Hacettepe Üniversitesi
Prof. Dr. İlknur ÇİFCİ TEKİNARSLAN, Özel Eğitim, Abant İzzet Baysal Üniversitesi
Prof. Dr. Şükrü TORUN, Nöroloji, Anadolu Üniversitesi
Prof. Dr. Figen TURAN, Çocuk Gelişimi, Hacettepe Üniversitesi
Prof. Dr. Sezgin VURAN, Özel Eğitim, Anadolu Üniversitesi
Prof. Dr. Mehmet YANARDAĞ, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Anadolu Üniversitesi
Prof. Dr. Sunay YILDIRIM DOĞRU, Özel Eğitim, Dokuz Eylül Üniversitesi
Prof. Dr. Müdriye YILDIZ BIÇAKÇI, Çocuk Gelişimi, Ankara Üniversitesi
Doç. Dr. Ramazan AKDOĞAN, PDR/Psikoloji, Anadolu Üniversitesi
Doç. Dr. Veysel AKSOY, Özel Eğitim, Anadolu Üniversitesi
Doç. Dr. Nurgül AKMANOĞLU, Özel Eğitim, Anadolu Üniversitesi
Doç. Dr. Banu ALTUNAY ARSLANTEKİN, Özel Eğitim, Gazi Üniversitesi
Doç. Dr. Avşar ARDIÇ, Psikoloji/Özel Eğitim, Ege Üniversitesi
Doç. Dr. Orhan ÇAKIROĞLU, Özel Eğitim, Karadeniz Teknik Üniversitesi
Doç. Dr. Ayten DÜZKANTAR, Özel Eğitim, Anadolu Üniversitesi
Doç. Dr. Birkan GÜLDENOĞLU, Özel Eğitim, Ankara Üniversitesi
Doç. Dr. Meral HURİ, Ergoterapi, Hacettepe Üniversitesi
Doç. Dr. Seray OLÇAY-GÜL, Özel Eğitim, Hacettepe Üniversitesi
Doç. Dr. Latife ÖZAYDIN, Özel Eğitim, Hasan Kalyoncu Üniversitesi
Doç. Dr. Salih RAKAP, Özel Eğitim, Ondokuz Mayıs Üniversitesi
Doç. Dr. Pınar ŞAFAK,Özel Eğitim, Gazi Üniversitesi
Doç. Dr. Dudu Melek ER-SABUNCUOĞLU
Dr. Öğr. Üyesi Filiz ASLAN
Dr. Öğr. Üyesi Duygu KORKEM YORULMAZ
UDEMKO2022 Organizasyon Kurulu
Prof. Dr. İbrahim H. DİKEN, Anadolu Üniversitesi (Kongre Eş-Başkanı)
Doç. Dr. Ümit IŞIK, Süleyman Demirel Üniversitesi (Kongre Eş-Başkanı)
Prof. Dr. Evrim AKTEPE, Çocuk ve Ergen Psikiyatristi, Süleyman Demirel Üniversitesi
Prof. Dr. Mehmet YANARDAĞ, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Anadolu Üniversitesi
Doç. Dr. Veysel AKSOY, Özel Eğitim, Anadolu Üniversitesi
Arş. Gör. Dr. Seçil ÇELİK, Erken Müdahale/Erken Çocuklukta Özel Eğitim
Arş. Gör. Dr. Emre ERTÜRK, Çocuk ve Ergen Psikiyatristi, Süleyman Demirel Üniversitesi
Arş. Gör. Dr. Gizem MUTLU, Çocuk ve Ergen Psikiyatristi, Süleyman Demirel Üniversitesi
Arş. Gör. Dr. Süleyman Emre ÖZYÜREK, Çocuk ve Ergen Psikiyatristi, Süleyman Demirel Üniversitesi
Arş. Gör. Dr. Fatıma Betül SÜMEN, Çocuk ve Ergen Psikiyatristi, Süleyman Demirel Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Gözde TOMRİS, Erken Müdahale/Erken Çocuklukta Özel Eğitim, Özel Eğitim, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
Arş. Gör. Tezcan ÇAVUŞOĞLU, Özel Eğitim, Anadolu Üniversitesi
Arş. Gör. Ahmet İlkhan YETKİN, Özel Eğitim, Anadolu Üniversitesi
Arş. Gör. Hülya Ceren TUTUK, Özel Eğitim, Anadolu Üniversitesi
Fevzi GÜÇLÜ, Özel Eğitim, Isparta İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı
Öğr. Grv. Ali KAYMAK, Özel Eğitim, Anadolu Üniversitesi
Öğr. Grv. Gökhan İNCE, Özel Eğitim, Anadolu Üniversitesi
Arş. Gör. Tuğçe SİNOĞLU GÜNDEN, Okul Öncesi Eğitim, Anadolu Üniversitesi
Aslıcan Serçe
Arş. Gör. Uğur Onur GÜNDEN, Özel Eğitim, Anadolu Üniversitesi (Kongre Sekreteryası)
*Ünvan ve soyadı sırasına göre düzenlenmiştir. Kurullar sürekli güncellenmektedir.
Erken fark et, Erken müdahale et.
OSB Tanısı Konulan Rutin Nöroloji ve Metabolizma Kontrolü Gerekir mi? OSB’ye Eşlik Eden Nörolojik ve Metabolik Bozukluklar
OSB tanılı olgular neden çocuk psikiyatri kontrolünde takip edilmelidir? Eşlik eden psikiyatrik bozukluklar ve Tedavisi
Davranışçı Psikolojinin Zihin Yetersizliği ve Otizm Alanı ile İttifakı ve Gelişim Süreci
Gelişimsel/İlişki Temelli Yaklaşıma Dayalı Uygulamalar ve ETEÇOM Programı
İlişki Temelli Bir Yaklaşım: DIR Floortime Modeli
Özel Öğrenme Güçlüğü Erken Belirtilerine Yönelik Müdahale Stratejileri
Erken dönem dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunda tedavi yaklaşımları
Erken dönem Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu belirtileri ve tanısı
Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu gelişimi engellenebilir mi? Erken dönem yapılabilecek müdahaleler
Görme Yetersizliği Olan Bebekler İçin Ailelere Verilecek Destek Hizmetler
Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklarla Erken Çocuklukta Dil Müdahalesi
Bağlanma, Ebeveyn Tutumları ve Cinsiyet Farklılıkları Temelinde Yetersizliğe Tepki
Türkiye'de Erken Müdahale Sürecine İlişkin Araştırmalardan Uygulamaya
Gelişimsel Sistem Modeli Temelinde Türkiye'de Erken Müdahale Süreci ve Modeli
İki Kere Farklı Öğrenciler: Öğrenme Güçlüğü ve Özel Yetenek
VB-MAPP'in Türkçeye Çeviri Süreci ve Türkiye'de Uygulanmasına İlişkin Planlar
Özel Gereksinimli Çocuklar için Matematikte Temel Becerileri ve Öğretimi
Erken müdahale fark yaratır.
Bildiri Gönderim için son tarih: 1 Mayıs 2022
Kayıt için son tarih: 15 Mayıs 2022
Oturumlar: 26-28 Mayıs 2022
Çalıştaylar: 29 Mayıs 2022
Bildiri gönderimlerinizi üye girişi yaparak yapabilirsiniz, henüz bir üyeliğiniz yoksa lütfen buraya tıklayarak üyelik oluşturunuz.
| SAAT | İÇERİK | SALON |
| 07:30 - 09:00 | KAYIT | Fuaye |
| 09:00 - 09:45 | AÇILIŞ | Salon A |
| 09:45 - 10:15 |
ÇAY-KAHVE MOLASI / FUAYE-POSTER OTURUMU 1
:
1. Burcu İyisan: 3-6 Yaş Arasındaki Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Uygulanan Floortime Seanslarının Sosyal Beceri ve Dil Gelişimine Etkisinin İncelenmesi 2. Cemre Gürel: Otizm Spektrum Bozukluğuna Sahip Bir Öğrenciye Rakamlar ve Anlamlı Öğrenme ile Renk Kavramı Öğretimi 3. Şerife Küçükşantürk: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerde Sembolik Oyun Becerilerinde Replikli Öğretim Yönteminin Etkililiği 4. Selen Okay, Şaziye Seçkin Yılmaz: Farklı Düzeyde Dil Becerilerine Sahip Çocuklarda El Becerisinin ve Dil Becerileri ile El Becerisi Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi 5. D. Melek Er-Sabuncuoğlu, Manfred Pretis, Rozita Petrinska Labudovikj, Katerine Todorova: Bütünleştirme Dostu Sınıf 6. Feyyaz Şentürk: Otizmli Çocuklarda Okul Öncesi Dönemde Gerçekleştirilen Duvar Boyama Etkinliklerinin Duyu Bütünlemeye Etkililiği 7. Elif Gökçen Köroğlu: Özel Eğitim Anaokullarında Çalışan Alan Dışı veya Ücretli Öğretmenlerin Görev Ve Mesleki Algılarının Değerlendirilmesi 8. Fatih Bayrak, Ömer Arıcı: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Bağımsız Spor Yapma Becerisi Kazandırılmasında Teknoloji Destekli Eğitim Uygulaması Örneği 9. Gamze Tükenmez, Kevser Akbaş: Özel Eğitim Anaokullarının Yaygınlaştırılması Projesinin Okul Öncesi Özel Eğitim Hizmetlerinde Kaynaştırma ve Öğrenci Devamsızlığına Etkileri 10. Olcay Göçen: Ev Merkezli Çoklu Müdahale Uygulamaları: Afyonkarahisar Örneği 11. Büşra Muş, Samet Tutoğlu: Yetersizliği Olan Bireylere Yönelik Cinsel İstismar: İnternet Haberlerine Yansıyan Cinsel İstismar Olaylarının İncelenmesi 12. Ümran Çolak, Şirin Türk Kahraman: Okul Öncesi Dönemde Özel Gereksinimli Çocuğa Sahip Ailelere Sunulan Aile Eğitim Hizmetlerinin Etkililiği 13. İbrahim Halil Diken, Özlem Diken, Uğur Onur Günden, Cem Kalaycı, Seçil Çelik, Ahmet İlkhan Yetkin, Ali Kaymak, Gözde Tomris, Sunagül Sani Bozkurt, Gökhan İnce, Tezcan Çavuşoğlu, Emre Ünlü, Tuğçe Sinoğlu Günden, Gülefşan Özge Kalaycı, Gültekin Yaman: Project Naturalistic Instruction: Exploding And Transferring Evidence-Based Strategies For Early Childhood Inclusion Professionals (Doğal Öğretim Projesi: Erken Çocukluk Alanında Çalışan Profesyonelleri için Kanıt Temelli Stratejilerin Transfer Edilmesi ve Yaygınlaştırılması) 14. İbrahim Halil Diken, Özlem Diken, Veysel Aksoy, Mehmet Yanardağ, Uğur Onur Günden, Ali Kaymak, Gökhan İnce, Cem Kalaycı, Gülefşan Özge Kalaycı, Neslihan Canpolat Çığ: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Yönelik Kanıt Temelli Uygulamalar: AFIRM Modüllerinin Uyarlanması ve Kullanıcı Görüşlerinin Değerlendirilmesi 15. Şevval Altuntaş: Bireysel Farklılıklara Yönelik Dijital Sosyal Öykülerin Oluşturulması ve Uygulanması 16. Şevval Altuntaş: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Salgın Sürecinde Kardeşleriyle Olan Etkileşimin İncelenmesi 17. Dilara Yazıcı, İbrahim Halil Çetin: OSB’li Çocuklara Günlük Hayatta Kullanılan Levha ve İşaretlerin Küçük Grupla Öğretiminde Eş Zamanlı İpucu Yönteminin Etkililiği 18. Onur Can Kula, Ebru Kula: Erken Dönem OSB’li Çocuklara Sunulan Yönergelerin Çocuklar Tarafından Anlamlı Şekilde Genellenmesi 19. Halise Er : Uzaktan Eğitimde Ailenin Sürece Katkısı ve Eğitim Kalitesinin Artması |
Fuaye |
| 10:15 - 11:45 |
PANEL-1
:
TÜRKİYE’DE ERKEN MÜDAHALE SÜRECİ: SORUNLAR VE ÖNERİLER Prof. Dr. Selda ÖZDEMİR, Prof. Dr. İbrahim H. DİKEN, Prof. Dr. Onur Burak DURSUN |
Salon A |
| 10:15 - 11:45 |
SÖZLÜ OTURUM 1
:
TEMA: Bilimsel Dayanaklı/Etkili Erken Çocuklukta Müdahale Uygulamaları (Örn., gelişimsel, eğitsel) İsmail Seçer, Sümeyye Ulaş: Ebeveyn Çocuk Etkileşim Terapisi (PCIT): Bir Erken Çocukluk Dönemi Müdahale Yaklaşımı Zeynepnur Yücel: Erken Çocuklukta Problem Davranışların Azaltılmasında İşlevsel Davranışsal Değerlendirmenin Etkililiği Gül Hayal Korkmaz, Yeşim Güleç Aslan: İşlevsel İletişim Öğretimi Uygulama El Kitabı Mehmet Rojda Oruç, Gökçe Dönmez, Yelda Kaya: Otizm Spektrum Bozukluğu/Sosyal Uyaran Eksikliği/Sanal Otizm’’ Yelpazesinde Olduğu Düşünülen Bir Çocuğa Etkileşim Temelli Müdahale ve Sonuçları: Bir Vaka Çalışması TEMA: Erken Çocuklukta Müdahalede Önleme 5. Aslı İzoğlu-Tok, Özcan Doğan: Ebeveynlerin ve Öğretmenlerin Bakış Açısıyla Özgül Öğrenme Güçlüğü Olan Çocukların Erken Dönem Belirtileri: Nitel Bir Çalışma |
Salon B |
| 10:15 - 11:45 |
SÖZLÜ OTURUM 2
:
TEMA: Bilimsel Dayanaklı/Etkili Erken Çocuklukta Müdahale Uygulamaları (Örn., gelişimsel, eğitsel) 1. Yılmaz Mutlu: Diskalkuliye Sahip Çocukların Erken Matematiksel Becerilerinin Geliştirilmesi: Sanbil Etkinlikleri 2. Gülefşan Özge Kalaycı, Özlem Diken: Fonolojik Farkındalık Becerilerini Desteklemeye Yönelik Uygulama Örnekleri 3. Melike Kurtuluş, Eylül Akar, Osman Yaşar: Erken Çocukluk Dönemindeki Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarla Temel Tepki Öğretimi Uygulamalarının Sistematik Derlemesi 4. Buket Kısaç Demiroğlu, Ceren Beştepe: Vaka Çalışması: Eşleştirme Uygulamasının Problem Davranış Sayısının Azalmasına Etkisinin İncelenmesi TEMA: Erken Çocuklukta Müdahalede Önleme 5. Hilal Gengeç, Birkan Güldenoğlu, Tevhide Kargın: Hikâye Haritası Tekniğinin Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Dinlediğini Anlama Becerilerine Etkisi |
Salon C |
| 11:45 - 13:00 | ÖĞLEN YEMEĞİ | |
| 13:00 - 14:15 |
PANEL-2
:
OKULÖNCESİ BÜTÜNLEŞTİRME/KAPSAYICI EĞİTİM Prof. Dr. Bülbin SUCUOĞLU (Moderatör), Prof. Dr. Hatice BAKKALOĞLU, Dr. Öğr. Üyesi Gözde TOMRİS, Dr. Seçil ÇELİK |
Salon A |
| 13:00 - 14:15 |
SÖZLÜ OTURUM 3
:
TEMA: Bilimsel Dayanaklı/Etkili Erken Çocuklukta Müdahale Uygulamaları (Örn., gelişimsel, eğitsel) 1. Deniz AKDAL: Nitelikli Kitap Okuma Erken Müdahale Programının Otizmli Çocukların Alıcı ve İfade Dil Becerilerine Etkisi 2. Güldeste Demircioğlu, Ceyda Turhan: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Selamlaşma Becerisinin Kazandırılmasında Videoyla Model Olma Yönteminin Etkililiği 3. Tinatini Gobadze, Nuray Öncül: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Sosyal Beceri Öğretiminde Fırsat Öğretiminin Etkililiği: Gürcistan Örneği 4. Öznur Fidan, Gülce Kallem Seyyar, Bahar Aras: Yüksek Serebral Palsi Riski veya Tanısı Olan İnfantlarda Erken Müdahale ile İlgili YouTube™ Videolarının Kalitesinin İncelenmesi
|
Salon B |
| 13:00 - 14:15 |
SÖZLÜ OTURUM 4
:
TEMA: Bilimsel Dayanaklı/Etkili Erken Çocuklukta Müdahale Uygulamaları (Örn., gelişimsel, eğitsel) 1. Kevser Kızılırmak, Fatma Avcı, Yasemin Babadağı, Okay İnanç, Leyla Kızılırmak: Bilimsel Araştırmalara Yönelik Kapsamlı Bir İnceleme: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Taklit Becerisi 2. Samet Burak Taylan: Özel Eğitim Öğretmenleri Kanıt Temelli Uygulamaları Öğreniyor, Kullanıyor ve Kullanmaları için Destekleniyor mu? 3. Dilşah Yüksektaş, İrem Denizler ve Nergiz Koçarslan: Erken Çocukluk Dönemindeki Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) Tanısı Olan Bir Çocuğun Eğitim Programının İncelenmesi - Vaka Örneği 4. Buket Kısaç Demiroğlu, Tarık Akay, Salih Gezer: Gecikmeli Pekiştirme Tarifesinin Otizmli Öğrencilerde Cevap Çeşitliliğini Artırması Üzerindeki Etkililiğinin İncelenmesi |
Salon C |
| 14:15 - 15:15 |
KEYNOTE 1: GERALD MAHONEY
:
DAVETLİ KONUŞMACILAR DAVETLİ KONUŞMACILAR |
Salon A |
| 15:15 - 15.35 | ÇAY-KAHVE MOLASI | |
| 15:35 - 16:45 |
PANEL-3
:
ERKEN OKURYAZARLIK VE DİL İLİŞKİSİ Prof. Dr. Gönül AKÇAMETE (Moderatör), Prof. Dr. Tevhide KARGIN, Prof. Dr. Funda ACARLAR, Doç. Dr. Birkan GÜLDENOĞLU |
Salon A |
| 15:35 - 16:45 |
SÖZLÜ OTURUM 5
:
TEMA: Bilimsel Dayanaklı/Etkili Erken Çocuklukta Müdahale Uygulamaları (Örn., gelişimsel, eğitsel) 1. Gizem Timur, Serhat Odluyurt: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere COVID-19 Pandemi Sürecinde Kişisel Koruyucu Önlemleri Öğretmede Özel Eğitim Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi 2. Hüseyin Altıner, İbrahim Halil Diken: oğal Öğretim Yöntemleri ile İlgili Türkiye’de Yapılmış Çalışmaların İncelenmesi 3. Orhan Hanbay: Dil ve Konuşma Bozukluğunun İzlenmesi, Tanılanması ve Erken Müdahalesine Yönelik Kurumsal Çözüm Önerisi 4. Buket Kısaç Demiroğlu, Süleyman Bayram: Uyaran Kontrolü Transfer Öğretiminin Otizmli Öğrencilerde Bağımsız Soru Cevaplama Becerisi Üzerindeki Etkililiğinin İncelenmesi |
Salon B |
| 15:35 - 16:45 |
SÖZLÜ OTURUM 6
:
TEMA: Bilimsel Dayanaklı/Etkili Erken Çocuklukta Müdahale Uygulamaları (Örn., gelişimsel, eğitsel) 1. Nurullah Aybar, Binyamin Birkan: Otizmli Çocuklarda Manyetik Ses Kartlarını Resim Değiş-Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemine Dahil Ederek İstek Bildirmeyi Öğretme 2. Cem Kalaycı, Özlem Diken: Çoklu Örnek Öğretimine Genel Bir Bakış 3. Deniz Yılmaz, Neslihan Canpolat Çığ: Özel Eğitimde Dijitalleşme: COVID-19 Pandemisi Sürecinde Öğretmen Yeterliliklerinin Artırılmasına Yönelik Geliştirilen Bir Öğretmen Eğitim Programı 4. Başak Topçuoğlu: Sözel Davranış Aşamaları Değerlendirme ve Yerleştirme Programı’na İlişkin (VB-MAPP, Verbal Behavior Milestones Assessment And Placement Program) Bir Vaka Çalışması |
Salon C |
| 16:45 - 17:45 |
KEYNOTE 2: FRED VOLKMAR
:
DAVETLİ KONUŞMACILAR DAVETLİ KONUŞMACILAR |
Salon A |
| SAAT | İÇERİK | SALON |
| 07:30 - 09:00 | KAYIT | Fuaye |
| 09:00 - 10:15 |
PANEL-4
:
Genç Paneli: İKİ KERE FARKLILIK Prof. Dr. Sezgin VURAN (Moderatör), Arş. Grv. Selin BOZBEY ESMEROĞLU, Arş. Grv. Hatice Kübra KOÇAK, Arş. Grv. Neslişah SIKICIKOĞLU |
Salon A |
| 09:00 - 10:15 |
SÖZLÜ OTURUM 7
:
TEMA: Bilimsel Dayanaklı/Etkili Erken Çocuklukta Müdahale Uygulamaları (Örn., gelişimsel, eğitsel) 1. Ceyhun Servi: Sözel Dil Kullanımında Görülen Çabalamaların Boylamsal İncelenmesi: Vaka Çalışması 2. Selim Parlak, Sinan Kalkan: Gelişimsel Yetersizlikten Etkilenmiş Çocukların Eğitiminde Yenilikçi Uygulamalar: Abademy Erken Müdahale Protokolü 3. Başak Topçuoğlu: Giyilebilir Etkinlik Çizelgesi ile Otizm Spektrum Bozukluğu olan Çocuklara Bağımsız Oyun Becerilerinin Öğretiminin Değerlendirilmesi 4. Sinan Kalkan, Şerife Balıkçı, Fadime Erkan, Melek İmamoğlu: Erken Çocukluk Eğitim Ortamlarında Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklara Yapılan Müdahalelere Yönelik Eğitmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi |
Salon B |
| 09:00 - 10:15 |
SÖZLÜ OTURUM 8
:
TEMA: Erken Çocuklukta Müdahalede Aile Katılımı ve Eğitimi (Aile-Merkezli Uygulamalar) 1. Seval Erciyas, İbrahim H. Diken, Uğur Onur Günden: COVID-19 Pandemisi Sürecinde 0-6 Yaş Aralığında Özel Gereksinimli Çocuğa Sahip Ailelerin Kaygı Düzeyinin İncelenmesi 2. Gizem Türkoğlu, Tezcan Çavuşoğlu, Erkan Kurnaz: Özel Gereksinimli Bireylere Bakım Verenlerin COVID-19 Sürecindeki Deneyimleri 3. Büşra Pehlivan, İbrahim H. Diken: Türkiye’de Erken Çocukluk Döneminde OSB Olan Çocukların Aileleri ile Çalışılan Kurum Bazlı Müdahale Programlarının İncelenmesi TEMA: Okulöncesi Özel Eğitim 4. Hatice Beyza Erdinç, İbrahim H. Diken, Uğur Onur Günden : COVID-19 Sürecinde Okul Öncesi Eğitime Yeni Başlayan Özel Gereksinimli Çocukların Okula Uyumlarının Değerlendirilmesi |
Salon C |
| 10:15 - 10:45 | ÇAY-KAHVE MOLASI | |
| 10:45 - 12:00 |
PANEL-5
:
DİL VE KONUŞMA BOZUKLUĞUNDA ERKEN MÜDAHALE Prof. Dr. Ahmet KONROT, Prof. Dr. İlknur MAVİŞ, Prof. Dr. Özlem DİKEN; Dr. Öğr. Üyesi Sertan ÖZDEMİR |
Salon A |
| 10:45 - 12:00 |
SÖZLÜ OTURUM 9
:
TEMA: Erken Çocuklukta Müdahalede Aile Katılımı ve Eğitimi (Aile-Merkezli Uygulamalar) 1. Fatma AVCI: Çocuk Ombudsmanlığına Dünyadan Örnekler ve Türkiye’de Çocuk Ombudsmanlığı Çalışmaları 2. Ayten Düzkantar, Elvan Yüksel: Buruk Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerle Video Model Yöntemi Kullanılarak Türkiye’de Yapılan Lisansüstü Tezlerin Betimsel Analizi 3. Bilgehan Eren, Ruveyda Sultan Ünver: Orff Yaklaşımına Göre Hazırlanan Müzik Etkinliklerinin Otizmli Bir Öğrencinin Nesneli Taklit Becerilerinin Geliştirilmesindeki Etkisi: Bir Vaka Çalışması 4. Gülcihan Yazçayır, Yaren Önal , Yunus Emre Semiz, Gamze Akkaya: Hangi Erken Çocukluk Özel Eğitim Programı? |
Salon B |
| 10:45 - 12:00 |
SÖZLÜ OTURUM 10
:
TEMA: Erken Çocuklukta Müdahalede Vaka bulma, Tarama, Tanılama ve Değerlendirme 1. Seda Karakaşoğlu, Selda Özdemir, Hidayet Dikici: Otizm Spektrum Bozukluğunda Çevresel Faktörler: İlk Belirtiler Döneminde Ekran Maruziyeti 2. Kübra Ersoy, Zeynep Çorakçı: Otizm Spektrum Bozukluğuna Sahip Çocukların Beslenme Alışkanlıkları ile Duyusal Davranış Cevaplarının İncelenmesi 3. Cevriye Ergül, Meral Çilem Ökçün Akçamuş, Rumeysa Çakır, Nihan Kahraman Evrenkaya, Gözde Akoğlu, Zeynep Bahap Kudret, Burcu Kılıç Tülü: Okuduğunu Anlama Performansını Etkileyen Değişkenler: Sözel Dil, Çalışma Belleği ve Okuma Akıcılığı 4. Aslı İzoğlu-Tok, Özcan Doğan: Öğrenme Güçlüğü Olan Çocukların Tanı Sürecinin Yönetmelik ve Kararname Bağlamında Değerlendirilmesi |
Salon C |
| 12:00 - 13:30 | ÖĞLEN YEMEĞİ | |
| 13:30 - 14:30 |
KEYNOTE 3: ANA SERRANO
:
DAVETLİ KONUŞMACILAR DAVETLİ KONUŞMACILAR |
Salon A |
| 14:30 - 15:45 |
PANEL-6
:
ERKEN MÜDAHALEDE DAVRANIŞSAL UYGULAMALAR Prof. Dr. Sezgin VURAN, Doç. Dr. Seray OLÇAY, Doç. Dr. Özlem TOPER |
Salon A |
| 14:30 - 15:45 |
SÖZLÜ OTURUM 11
:
TEMA: Erken Çocuklukta Müdahalede Vaka bulma, Tarama, Tanılama ve Değerlendirme 1. Rana Durmuş, Mehmet Uyanık, Berra Yakıcı, Serkan Pekçetin: Disleksili Çocukların Duyusal İşlemleme Becerilerinin Yönetici İşlevleri Üzerine Etkisi TEMA: Okulöncesi Özel Eğitim 2. Alparslan Ünsal, Z. Esra Ketenoğlu Kayabaşı: Okul Öncesi Öğretmenlerinin Erken Okuryazarlık Bileşenleri Hakkında Farkındalıklarının ve Uygulamalarının İncelenmesi TEMA: Bilimsel Dayanaklı/Etkili Erken Çocuklukta Müdahale Uygulamaları (Örn., gelişimsel, eğitsel) 3. Cem Tümlü: Deneyimsel Oyun Terapisinde Otizmli Çocuk TEMA: Erken Çocuklukta Kaynaştırma 4. Ali Atlı: Erken Çocukluk Eğitiminde Kaynaştırma/Bütünleştirme Uygulamalarına Yönelik Öğretmenlerin Yeterlilik Algıları |
Salon B |
| 14:30 - 15:45 |
SÖZLÜ OTURUM 12
:
TEMA: Okulöncesi Özel Eğitim 1. Emine Ayyıldız, Beyza Arslan, Elif Gündoğdu, Gülşah Uysal, Merve Şirikçi Turhan, Mustafa Anıl Verdiler, Nuseybe Hacer Göz, Umay Hatice Yazıcı: Tanı’madan Tanılamaya: Okul Öncesi Öğretmenlerinin Gözünden Yetersizliği Olan Çocuklar 2. Burak Çarşanbalı, Hatice Bakkaloğlu: Erken Çocukluk Dönemindeki Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Öz-Düzenleme Becerilerine Yönelik Yapılan Araştırmaların İncelenmesi 3. Alperen Özen, Nisanur Sarı: Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yazı Farkındalığı ve Harf Bilgisi Becerilerine Yönelik Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi 4. Nevin Özden, Tezcan Çavuşoğlu, Erkan Kurnaz: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Ortak Dikkat Becerilerinin Öğretimine İlişkin Özel Eğitim Öğretmenlerin Görüş ve Önerileri |
Salon C |
| 15:45 - 16:00 | ÇAY-KAHVE MOLASI | |
| 16:00 - 17:15 |
PANEL-7
:
ERKEN MÜDAHALEDE GELİŞİMSEL/İLİŞKİ TEMELLİ UYGULAMALAR Prof. Dr. İbrahim H. DİKEN, Prof. Dr. Müdriye YILDIZ BIÇAKÇI, Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Uzmanı Çiğdem ERGÜL |
Salon A |
| 16:00 - 17:15 |
SÖZLÜ OTURUM 13
:
TEMA: Okulöncesi Özel Eğitim 1. Merve Aydın, İlknur Anlı, Melih Ünsal: Özel Eğitim Anaokuluna Devam Eden Kaynaştırma Öğrencilerinin Temel Geometrik Şekilleri Tanıma Becerilerinin İncelenmesi 2. Aslı Avcıl, Ertan Görgü: Aile Uygulamasına Derin Bir Bakış: Alternatif ve Destekleyici İletişim Sisteminin Aile Tarafından Evde Uygulanma Sürecinin İncelenmesi 3. Pınar Kaya Döşlü: Okulöncesi Öğretmenlerinin Öğrenme Güçlüğünün Erken Belirtilerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi TEMA: Erken Çocuklukta Müdahalede Geçiş Süreci 4. Asuman Sağlam Ak, Meral Melekoğlu, Osman Yaşar, Betül Bektaş ve Selin Özer: Erken Çocuklukta Özel Eğitimde Geçiş ile İlgili Ulusal ve Uluslararası Makalelerin İncelenmesi: Bir Sistematik Derleme |
Salon B |
| 16:00 - 17:15 |
SÖZLÜ OTURUM 14
:
TEMA: Okulöncesi Özel Eğitim 1. Elif Emine Tiryaki, Veysel Aksoy: Okulöncesi Dönemde Kaynaştırma Eğitimi Alan Özel Gereksinimli Öğrencilerin Pragmatik Dil Becerileri ile Okula Uyum Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi 2. Esra Akgül, Berrin Akman, Dila Nur Yazıcı: Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Müfredat Değişikliğine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi 3. Abdulkadir Kocaoğlu, Hikmet Taha Acartürk, Ahmet İskenderoğlu, Hacı Bayram Çelenk: Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Uygulamalarına Yönelik Görüş ve Önerileri TEMA: Erken Çocuklukta Müdahalede Aile Katılımı ve Eğitimi (Aile-Merkezli Uygulamalar) 4. Aslıcan Serçe, İbrahim H. Diken, Uğur Onur Günden : COVİD-19 Pandemi Sürecinde Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Gereksinimleri Ve Psikolojik Durumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi |
Salon C |
| 17:15 - 18:15 |
KEYNOTE 4: GÜLHAN ERCAN SENCİCEK
:
DAVETLİ KONUŞMACILAR DAVETLİ KONUŞMACILAR |
Salon A |
| SAAT | İÇERİK | SALON |
| 07:30 - 09:00 | KAYIT | Fuaye |
| 09:00 - 10:15 |
PANEL-8
:
OSB’DE TIBBİ TANILAMA VE TIBBİ MÜDAHALE Doç. Dr. Burak BAYKARA, Prof. Dr. Cem GÖKÇEN, Doç. Dr. Ümit IŞIK |
Salon A |
| 09:00 - 10:15 |
SÖZLÜ OTURUM 15
:
TEMA: Erken Çocuklukta Kaynaştırma 1. Ayşe Büşra Subaşı Yurtçu, Sema Batu: Bir Okul Öncesi Eğitim Sınıfındaki Kaynaştırma Uygulamalarının Özel Eğitim Danışmanlığı Desteğiyle İyileştirilmesi: Bir Eylem Araştırması 2. Sevim Küçük Karahan, Latife Özaydın: Okul Öncesindeki Özel Gereksinimli Çocukların Sosyal Becerilerine İlişkin Anne, Baba ve Öğretmen Görüşleri: Karma Yöntem Çalışması 3. Tringa Shpendi Şirin, Emine Ahmetoğlu: Erken Çocuklukta Sosyal Kabulü Destekleme Arkadaş Edinme Programı TEMA: Erken Çocuklukta Müdahalede Vaka bulma, Tarama, Tanılama ve Değerlendirme 4. Funda Aksoy, Şeyda Yıldırım Parlak: Erken Çocukluk Döneminde Değerlendirme ve Tanılama Sürecine Yönelik Yapılmış Araştırmaların İncelenmesi |
Salon B |
| 09:00 - 10:15 |
SÖZLÜ OTURUM 16
:
TEMA: Erken Çocuklukta Müdahalede Aile Katılımı ve Eğitimi (Aile-Merkezli Uygulamalar) 1. Ahmet İlkhan Yetkin, Esra Orum Çattık: Çocukları Erken Çocuklukta Özel Eğitime Devam Eden Ebeveynlerin “Erken Müdahale” Kavramına İlişkin Metaforik Bakış Açılarının İncelenmesi 2. Merve Özer, Ezgi Türkkent: Özel Eğitime İhtiyacı Olan Bireyler İçin (0-36 ay) Erken Çocukluk Özel Eğitim Öğretim Programı: Ebeveynlerin Program ve Sürece Yönelik Deneyimlerinin İncelenmesi TEMA: Erken Çocuklukta Müdahalede Mesleki Eğitim 3. Ömer Faruk Gönen, Tezcan Çavuşoğlu, Erkan Kurnaz: UMKE Personelinin Özel Gereksinimli Bireylere İlişkin Müdahalelerinin Belirlenmesi 4. Mehmet Uyanık, Rana Durmuş, Berra Yakıcı, Serkan Pekçetin: Türkiye’de Pediatri Alanında Çalışan Ergoterapistlerin Disleksiye İlişkin Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi |
Salon C |
| 10:15 - 10:45 | ÇAY-KAHVE MOLASI | |
| 10:45 - 12:00 |
PANEL-9
:
DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞUNDA ERKEN MÜDAHALE Prof. Dr. Eyüp Sabri ERCAN, Prof. Dr. Mücahit ÖZTÜRK, Prof. Dr. Ayhan BİLGİÇ |
Salon A |
| 10:45 - 12:00 |
PANEL-13
:
ERKEN MÜDAHALEDE GÜNCEL KANIT TEMELLİ UYGULAMALAR Prof. Dr. Mehmet YANARDAĞ, Prof. Dr. Şükrü TORUN, Doç. Dr. Meral HURİ |
Salon B |
| 10:45 - 12:00 |
SÖZLÜ OTURUM 17
:
TEMA: Erken Çocuklukta Müdahalede Önleme 1. Sevil Meran, Özge İdrisoğlu, Banu Akbaş, Berrin Akman : Erken Müdahale Programı Yürüten Farklı Kurum ve Kuruluşların COVID-19 Sürecindeki Çalışmalarının İncelenmesi 2. Elif Karabulut, Işık Akın-Bülbül, Merih Toker, Selda Özdemir: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Tipik Gelişim Gösteren Çocukların Kelime Hatırlama ve Jest Kullanım Performanslarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi 3. Özlem OĞUZ, Büşra ÇINAR: Kardeşler Arası Bir Karşılaştırma: Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) Tanılı ve Tipik Gelişim Gösteren Çocukların Kardeşlerinin Zihin Kuramı Becerileri TEMA: Bilimsel Dayanaklı/Etkili Erken Çocuklukta Müdahale Uygulamaları (Örn., gelişimsel, eğitsel) 4. Kübra Demiröz, Latife Özaydın: Fırsat Öğretimine Yönelik Türkiye’de Yapılan Araştırmaların İncelenmesi |
Salon C |
| 12:00 - 13:30 | ÖĞLEN YEMEĞİ | |
| 13:30 - 14:30 |
KEYNOTE-5 MANFRED PRETIS
:
DAVETLİ KONUŞMACILAR DAVETLİ KONUŞMACILAR |
Salon A |
| 14:30 - 15:45 |
PANEL-10
:
MOTOR GELİŞİM SORUNLARINDA ERKEN MÜDAHALE Prof. Dr. Mintaze KEREM GÜNEL(Moderatör), Prof. Dr. Bülent ELBASAN, Prof. Dr. Akmer MUTLU, Prof. Dr. Mehmet YANARDAĞ |
Salon A |
| 14:30 - 15:45 |
PANEL-14
:
VB-MAPP TÜRKİYE Prof. Dr. Yeşim GÜLEÇ ASLAN, Prof. Dr. Onur KURT, Prof. Dr. Hasan GÜRGÜR |
Salon B |
| 14:30 - 15:45 |
SÖZLÜ OTURUM 18
:
TEMA: Erken Çocuklukta Müdahalede Önleme 1. Cevriye Ergül, Burcu Kılıç Tülü, Meral Çilem Ökcün Akcamuş, Seher Yalçın, Gözde Akoğlu, Zeynep Bahap Kudret: Okuduğunu Anlamanın Anasınıfındaki Yordayıcıları 2. Ayten Düzkantar, Kübra Adıgüzel: Geçmişten Günümüze Türkiye’de Erken Çocuklukta Cinsel Eğitimle İlgili Yürütülen Araştırmalar 3. Kübra Demiröz, Hatice Nilay Kayhan: Erken Çocukluk Özel Eğitiminde Aile ve Personel İş Birliği TEMA: Erken Çocuklukta Müdahalede Aile Katılımı ve Eğitimi (Aile-Merkezli Uygulamalar) 1. Ayşe Büşra Kaymakçalan, Didem Güven: Çocuğunda Zihin Yetersizliği Tanısı Olan Ebeveynlerin Stres Düzeyleri ile İlgili Yapılan Araştırmalar: Bir Derleme Çalışması |
Salon C |
| 15:45 - 16:15 | ÇAY-KAHVE MOLASI | |
| 16:15 - 17:30 |
PANEL-11
:
ERKEN MÜDAHALE SÜRECİNDE ANNELER, BABALAR VE KARDEŞLER Prof. Dr. Serhat ODLUYURT, Doç. Dr. Ramazan AKDOĞAN, Doç. Dr. Avşar ARDIÇ |
Salon A |
| 16:15 - 17:30 |
PANEL-15
:
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ’NDE ERKEN MÜDAHALE Prof. Dr. Macid Ayhan MELEKOĞLU, Doç. Dr. Ümit IŞIK, Doç. Dr. Veysel AKSOY |
Salon B |
| 16:15 - 17:30 |
SÖZLÜ OTURUM 19
:
TEMA: Erken Çocuklukta Müdahalede Vaka bulma, Tarama, Tanılama ve Değerlendirme 1. Melda Sultan Aslan, Esra Erkaya, Özlem Oğuz: Teknolojik Alet-İnternet Kullanımının 0-3 Yaş Aralığındaki Çocukların Dil Gelişimlerine Etkisi 2. Dr. Ayşe İlayda Mutlu, Dkt. Tzemali Kampour: Otizm Spektrum Bozukluğu ve Kekemeliği Olan Olgunun Değerlendirme ve Terapi Sonuçları 3. Rukiye Konuk Er, Dudu Çatalkaya, Esra Nur Özcan, Arzu Sarı: Annelere Göre Özel Gereksinimli Çocuklarının Erken Çocukluk Dönemindeki Gelişimsel Özellikleri: Nitel Bir Çalışma 4. Burcu Kılıç Tülü: Beş Yaşındaki Çocukların Zihin Kuramı Becerilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi |
Salon C |
| 17:30 - 18:45 |
PANEL-12
:
DUYUSAL VE ÇOKLU YETERSİZLİKLERDE ERKEN MÜDAHALE Prof. Dr. Hasan GÜRGÜR, Doç. Dr. Banu ALTUNAY, Doç. Dr. Pınar ŞAFAK |
Salon A |
| 17:30 - 18:45 |
PANEL-16
:
ERKEN MÜDAHALE SÜRECİNDE ICF VE KATILIM Doç. Dr. Dudu Melek ER-SABUNCUOĞLU, Dr. Öğr. Üyesi Filiz ASLAN, Dr. Öğr. Üyesi Duygu KORKEM YORULMAZ |
Salon B |
| 17:30 - 18:45 |
SÖZLÜ OTURUM 20
:
TEMA: Erken Çocuklukta Müdahalede Vaka bulma, Tarama, Tanılama ve Değerlendirme 1. Evrim Gerçek, Cemal Enes Arı: Erken Çocuklukta Kekemelik Sıklığı ve Kendiliğinden İyileşme Oranının Anne Görüşleri Aracılığıyla İncelenmesi 2. Cevriye Ergül, Meral Çilem Ökçün Akçamuş, Nihan Kahraman Evrenkaya, Rumeysa Çakır, Gözde Akoğlu, Burcu Kılıç Tülü, Zeynep Bahap Kudret: Sözel Dil, Hızlı İsimlendirme ve Erken Okuryazarlık Becerileri Arasındaki İlişkiler 3. İsmail Seçer, Sümeyye Ulaş: Eyberg Çocuk Davranışları Ölçeğinin (ECBI) Türk Kültüründe Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması 4. Yılmaz Mutlu, Yavuz Erdem Akkuşçi, İhsan Söylemez: 60-72 Aylık Çocukların Sayı Hissi Becerilerinin Diskalkuli Riski Bağlamında İncelenmesi |
Salon C |
| 19:00 | KAPANIŞ |
| TÜR | İÇERİK |
| SÖZLÜ |
OTURUMLAR
:
1. Büşra Akdağ: Otizm Spektrum Bozukluğu ve Beslenme 2. İlknur Ucuz, Ayla Uzun Çiçek: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Kronik Tıbbi Hastalık Sıklığının Değerlendirilmesi ve Riskli Grupların Belirlenmesi 3. Neslihan Argüt, Feryal Savcı, Ayşıl Seda Akar, Kübra Budal, Arzu Yükselen: Erken Çocukluk Dönemine Yönelik Geliştirilen Digital Uygulamaların İncelenmesi 4. Selim Keçeli: Türkiye’de Erken Çocukluk Dönemindeki Üstün Yetenekli Çocukların Eğitiminde Yaşanan Sorunlar 5. Nurten Selin Sobay, Öznur Bilaç, Şermin Yalın Sapmaz, Hasan Kandemir: Bir Üniversite Hastanesinde Otizm Spektrum Bozukluğu Tanısıyla Takip Edilen Çocukların Geriye Dönük Sosyodemografik ve Klinik Özelliklerinin İncelenmesi 6. Havva Büşra Ulu, Esra Güven, Furkan Cangi: Okul Öncesi Çocuklarda Duyusal Reaktivite Bozuklukları ile Anksiyete Arasındaki İlişki 7. Edanur Yıldız, Furkan Cangi: Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu ve Disleksi Tanılı Bir Çocukta Ergoterapi Müdahalelerinin Yürütücü İşlev Becerileri Üzerine Etkisi: Tek Denekli Çalışma 8. Z. Esra Ketenoğlu Kayabaşı: Okul Öncesi Öğretmen Adaylarına Göre “Disleksi” ve “Erken Okuryazarlık” Kavramlarının İlişkilendirilmesi 9. Fatma Karademir: İşitme Engelli Ebeveynlerin Çocuklarına (CODA) Erken Müdahale Açısından Bakış: "CODA" Filmi İncelemesi 10. Yasir Uygun: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Taklit Becerilerinin Çocuk Şarkılarıyla Eş Zamanlı İpucu Öğretim Yönteminin Etkililiğinin İncelenmesi 11. Merih Toker, Işık Akın-Bülbül, Elif Karabulut, Selda Özdemir: Sözel İletişim Becerilerine Sahip Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Tipik Gelişim Gösteren Çocuklarda Jest Kullanımının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi 12. Arife Tartar, İbrahim Halil Diken: Erken Çocukluk Döneminde Gelişimsel Yetersizliğe Sahip Çocuklarda Zihin Kuramına İlişkin Türkiye’de Yapılan Çalışmaların İncelenmesi 13. Sibel Atlı: 0-24 Aylık Bebeği Olan Annelerin Duyu Gelişimi ve Eğitimine Yönelik Uygulamaları 14. Mehmet Akif Özdal: Erken Çocuklukta Üstün Kabiliyet Gelişimi Gösteren Öğrencilere Yönelik Eğitimin Türkiye’deki Resim Sahasında İncelenmesi 15. Ece Gizem Aras, Gülden Bozkuş Genç: Bir Özel Eğitim Anaokulunda Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Geliştirme Sürecine İlişkin Pilot Uygulama Örneği 16. Burcu Durmaz, Macid Ayhan Melekoğlu : İlköğretim Düzeyindeki Öğretmen Adaylarının ve Öğretmenlerinin Diskalkuliye İlişkin Bilgi ve Bütünleştirme Uygulamalarında Yeterlik Düzeyleri 17. Burak Çebi : Uygulamalı Davranış Analizine İlişkin Özel Eğitim Öğretmenlerinin Görüş ve Önerilerinin Belirlenmesi 18. Hacer Yiğit, Özlem Diken, Uğur Onur Günden, Tuğçe Sinoğlu Günden : Nitelikli Kitap Okuma Erken Müdahale Programı (NİKO)’nun Down Sendromlu Çocuğu Olan Ebeveynler ve Çocukları Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi
|
| POSTER |
OTURUMLAR
:
1. Ayşıl Seda Akar, Arzu Yükselen: İlkokula Hazırbulunuşluk ve Uyum Sürecinde Özel Gereksinimli Çocuklar 2. Begüm UYGUN: Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) Olan Bireylere Ebeveyn Tarafından Verilen Yönergeleri Yerine Getirme Becerilerinin Ebeveyn Destekli Hazırlanan Videolarla Öğretilmesinin Etkililiğinin İncelenmesi |
| SALON | SAAT | İÇERİK | ÜCRET | AÇIKLAMA |
| Salon A | 09:00 - 12:00 |
Türkçe Alternatif ve Destekleyici İletişim Sistemi (TADİS) Dr. Öğr. Üyesi Ertan GÖRGÜ |
Ücretsiz | |
| Salon A | 13:00 - 14:00 |
Özel Eğitimde Teknoloji İçeren Yazılım/Donanım Tasarımı Bilgisayar Mühendisi Can YILDIZ, TOLKİDO, Endüstriyel Tasarımcı Ege ÇAKALOZ |
Ücretsiz | |
| Salon A | 14:00 - 15:00 |
Tolkido ve Replikli Öğretim Bilgisayar Mühendisi Can YILDIZ, TOLKİDO, Öğr. Grv. Ali KAYMAK, Öğr. Grv. Gökhan İNCE |
Ücretsiz | |
| Salon A | 15:30-17:30 |
Matematik Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Öğrencilerin Matematik Becerilerinin Somut Düşünme Araçları ile Geliştirilmesi: Örnek Etkinlikler Doç. Dr. Yılmaz MUTLU, Prof. Dr. Sinan OLKUN |
100 TL | |
| Salon B | 09:00 - 12:00 |
Özel Gereksinimli Çocuklar için Matematikte Temel Becerileri ve Öğretimi Doç. Dr. Ahmet YIKMIŞ |
200 TL | |
| Salon B | 14:00 - 17:00 |
Sözel Davranış Yaklaşımı Dr. Öğr. Üyesi Buket KISAÇ DEMİROĞLU |
Ücretsiz | |
| Salon C | 09:00 - 12:00 |
Erken Çocuklukta Okul Çaplı Olumlu Davranışsal Müdahaleler ve Desteği: Birincil ve İkincil Düzey Müdahaleler Dr. Öğr. Üyesi Meral MELEKOĞLU |
200 TL | |
| Salon C | 14:00 - 16:00 |
Erken Çocukluk Döneminde Mahremiyet Eğitimi Doç. Dr. Ayten DÜZKANTAR |
200 TL | |
| EAE | 09:00 - 13:00 |
ÖGEBTÖ (Öğrenme Güçlüğü Erken Belirtiler Tarama Ölçeği) Doç. Dr. Veysel AKSOY, Arş. Grv. Mehmet OKUR |
850 TL | |
| EAE | 09:00 - 13:00 |
Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin Nitelikli Kitap Okuma Erken Müdahale Programı (niko Programı) Prof. Dr. İbrahim H. DİKEN, Prof. Dr. Özlem DİKEN, Arş. Grv. Tuğçe SİNOĞLU GÜNDEN, Arş. Grv. Uğur Onur GÜNDEN |
500 TL | |
| EAE | 14:00 -17:00 |
Özel Eğitimde Dijitalleşme ve Web 2.0. Araçları Kullanarak Dijital İçerikler Geliştirme Uzm. Deniz Yılmaz, Öğr. Gör. Neslihan Canpolat Çığ |
250 TL |
Çalışmalar erken müdahaleye yapılan 1 birim yatırımının 8 birim getirisi bulunduğunu ortaya koymaktadır.
UDEMKO2022 kayıtları başlamıştır. Lütfen kongreye kayıt için aşağıdaki basamakları tamamlayınız.
1. Adım: Buraya tıklayarak kayıt olunuz.
2. Adım: Aşağıdaki hesap numarasına eft/havale yapınız.
3. Adım: Üye girişi yaparak, sistem üzerinden dekontunuzu yükleyiniz.
Tüm adımları ve süreç takibini üye girişi yaparak gerçekleştirebilirsiniz.
Tüm sorularınızı lütfen [email protected] adresine mail olarak gönderiniz.
Bildiri Gönderim için son tarih: 1 Mayıs 2022
Kayıt için son tarih: 15 Mayıs 2022
Oturumlar: 26-28 Mayıs 2022
Çalıştaylar: 29 Mayıs 2022
HESAP ADI : UDEMKO2022
BANKA ADI : T.C. ZİRAAT BANKASI
ŞUBE ADI : 1900 - ANADOLU ÜNİVERSİTESİ / ESKİŞEHİR ŞUBESİ
HESAP NO : 1900 - 81311258-5029
IBAN NO : TR38 0001 0019 0081 3112 5850 29
| Erken Kayıt 15 Mayıs'a kadar |
Normal Kayıt 15 Mayıs ve sonrası |
|
| Öğretim Elemanı | 300 TL | 400 TL |
| Uzman, Öğretmen, YL - DR Öğrencileri | 150 TL | 200 TL |
| Lisans Öğrencisi, Aile | 50 TL | 100 TL |
UDEMKO2022 katılımcılara konaklama organize etmemektedir. Katılımcılar konaklamalarını kendi organize etmelidirler. Aşağıdaki listede, Eskişehir Anadolu Üniversitesi'ne en yakın otelleri bulabilirsiniz
Eskişehir, Türkiye'nin en kalabalık yirmi beşinci şehri. Ortasından Porsuk Çayı geçen şehir, içerisinde Osmangazi Üniversitesi ve Anadolu Üniversitesi'nin bulunması nedeniyle bir öğrenci kenti görünümündedir. Met helvası, Nuga helvası, Haşhaşlı çörek, Kalabak suyu, Çibörek ve Lületaşı ile meşhurdur. İşlenebilir lületaşı, Türkiye'de yalnız Eskişehir'de çıkarıldığı için Eskişehir taşı olarak bilinir. Türkiye'de Eskişehir ve Sivrihisar dolaylarında yetişen bir çoban köpeği olan akbaş da şehre ait önemli değerlerdendir. Sanat kurumları ve tesisleri ile kültür ve sanatta gelişmiş bir şehirdir. Anadolu Üniversitesi ve büyükşehir belediyesi bünyesinde iki adet senfoni orkestrası bulunmaktadır. Ayrıca her yıl düzenlenen Uluslararası Eskişehir Festivali ile şehirde müzik, tiyatro, resim ve sinema dallarında sergiler ve gösteriler yapılmaktadır. Daha fazla bilgi almak için lütfen buraya tıklayınız.
Kayıt ve diğer konularda soru sormak veya bilgi almak için lütfen aşağıdaki bilgileri kullanınız.
